This battery of tests - the "Instrument II" - was selected in order to increase the sensitivity of the psychometric evaluations for children from 5 to 6 years old and designed to be used as a complementary resource for the former mechanisms - the "IADPE" and the "Scale" both used on the CEAPE program. The present article studies the main statistical characteristics of the "Instrument II". It was found to increase the sensitivity of the psychometric evaluation of preschool children of the age quoted. A positive and significant correlation among the three methods mentioned was also obtained. On the basis of these results one can suggest that the "Instrument II" can be used as a complementary evaluation test for estimating the socio-psychologi...
A inserção da Psicologia na Educação possibilitou o surgimento do psicólogo escolar, profissional qu...
Crianças com atraso de desenvolvimento das funções linguísticas podem futuramente apresentar dificul...
The submitted study has the general purpose to investigate the phychopedagogic advisory’s input thr...
Para testar os efeitos do programa dos Centros de Educação e Alimentação do Pré-Escolar (CEAPE) no d...
The assessment of the socio-psycho-motor development of preschool children that participated in the ...
A survey to be came acquainted with the criteria used by teachers in classifying the preschool child...
Tese de doutoramento, Psicologia (Psicologia da Saúde), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicolo...
O principal objectivo deste artigo é sublinhar as implicações práticas da investigação no domínio d...
This paper addresses the Deficit Disorders Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), showing...
A Escala da Maturidade Mental Colúmbia (EMMC) foi aplicada a 93 crianças pré-escolares de 4 a 6 anos...
The scholastic performance of subjects who attended the CEAPE program as compared to a control group...
The results of the efficiency of the program CEAPE is assessed; the efficiency is estimated by means...
A pesquisa investigou alguns mecanismos básicos de aquisição e desenvolvimento da linguagem, bem com...
Vários investigadores têm considerado que a relação entre a família e a escola tem um impacto signi...
As Educadoras de Infância são agentes privilegiados na promoção do desenvolvimento harmonioso da cri...
A inserção da Psicologia na Educação possibilitou o surgimento do psicólogo escolar, profissional qu...
Crianças com atraso de desenvolvimento das funções linguísticas podem futuramente apresentar dificul...
The submitted study has the general purpose to investigate the phychopedagogic advisory’s input thr...
Para testar os efeitos do programa dos Centros de Educação e Alimentação do Pré-Escolar (CEAPE) no d...
The assessment of the socio-psycho-motor development of preschool children that participated in the ...
A survey to be came acquainted with the criteria used by teachers in classifying the preschool child...
Tese de doutoramento, Psicologia (Psicologia da Saúde), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicolo...
O principal objectivo deste artigo é sublinhar as implicações práticas da investigação no domínio d...
This paper addresses the Deficit Disorders Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), showing...
A Escala da Maturidade Mental Colúmbia (EMMC) foi aplicada a 93 crianças pré-escolares de 4 a 6 anos...
The scholastic performance of subjects who attended the CEAPE program as compared to a control group...
The results of the efficiency of the program CEAPE is assessed; the efficiency is estimated by means...
A pesquisa investigou alguns mecanismos básicos de aquisição e desenvolvimento da linguagem, bem com...
Vários investigadores têm considerado que a relação entre a família e a escola tem um impacto signi...
As Educadoras de Infância são agentes privilegiados na promoção do desenvolvimento harmonioso da cri...
A inserção da Psicologia na Educação possibilitou o surgimento do psicólogo escolar, profissional qu...
Crianças com atraso de desenvolvimento das funções linguísticas podem futuramente apresentar dificul...
The submitted study has the general purpose to investigate the phychopedagogic advisory’s input thr...